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美術(shù)課堂的類型,按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分,可分為傳授新知類,(),操作知識類和檢查知識類。
答案:
鞏固知識類
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單項選擇題
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足()
A.情境模式
B.補充模式
C.整合模式
D.情景模式
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單項選擇題
藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)既互相獨立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性()
A.融合性
B.人文
C.互補性
D.獨立性
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