在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應注意哪幾個方面？（）

在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。

學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。

音樂文化應該以某種音樂文化為中心，不應該吸取各種先進文化的重點，進行多元化的發(fā)展。

針對幼兒成長期的特點，可以采用（）進行音樂欣賞活動的教學。

在藝術教育里，和文化課程一樣，需要達到一定的目標。

在打擊樂教學中，開展分組教學活動應按照樂器的材質進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。

幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關鍵時期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計劃地讓幼兒參加（）能夠促進幼兒的音樂發(fā)展能力。

（）既是音樂教育理論研究的一個新興而重要的領域，又是改進和提高音樂教育實踐工作的有效工具和手段。

以下什么教學方法符合試聽結合法？（）