單項選擇題屬于師生互動型教學方法的是（）。
A.演示法
B.練習法
C.觀察法
D.發(fā)現(xiàn)法
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1.單項選擇題通過綜合性的美術活動，引導學生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術學習領域是（）。
A.造型•表現(xiàn)
B.設計•應用
C.欣賞•評述
D.綜合•探索
2.單項選擇題新課程的總目標是按照三個維度來表述的，既知識與技能，（），情感態(tài)度和價值觀。
A.過程與方法
B.實踐與方法
C.過程與方式
D.創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
3.單項選擇題（）是兒童由幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦發(fā)育已達到成年人的90%，是兒童繪畫發(fā)展的主要時期，因此可以將這時期成為黃金期。
A.涂鴉階段
B.符號階段
C.意象表現(xiàn)階段
D.視覺寫實階段
4.單項選擇題中國畫重視筆墨技法、強調以線造型，注重畫面空白的運用，講究“外師造化，（）”，崇尚“以形寫神”，“妙在似與不似之間”，追求“氣韻生動”的意境營造。
A.虛實相生
B.中得心源
C.應物象形
D.托物言志
5.單項選擇題民間泥塑中的“三分捏七分染”是（）的造型法則。
A.形神兼具
B.以形寫神
C.重意輕形
D.重色輕意
最新試題
學生學習、認知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學美術課程設計運用的是（）的原則。
題型：填空題
教學評價
題型：名詞解釋
讓學生在學習過程中體驗創(chuàng)作的樂趣，激發(fā)創(chuàng)造精神，構建正確的人生態(tài)度和對真善美價值的追求體現(xiàn)了新課標中的哪個維度（）
題型：單項選擇題
我們對光譜色中某一特定波長的命名為（）
題型：單項選擇題
當代教學評價的特點是什么？它有什么樣的主要表現(xiàn)？
題型：問答題
優(yōu)秀的教師教學效果之所以好，除了在于自身的學識修養(yǎng)和對教育工作的熱愛，很大程度上也在于（）的鉆研。
題型：填空題
哪種教學形式不能適應學生的個別差異，難于困材施教（）
題型：單項選擇題
平行模式
題型：名詞解釋
兒童美術的涂鴉階段，大概是在（）
題型：單項選擇題
“不要讓課程設計孤立起來”體現(xiàn)了課程設計基本原則的（）
題型：單項選擇題