A.過程與方法
B.實(shí)踐與方法
C.過程與方式
D.創(chuàng)造與發(fā)現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.涂鴉階段
B.符號(hào)階段
C.意象表現(xiàn)階段
D.視覺寫實(shí)階段
A.虛實(shí)相生
B.中得心源
C.應(yīng)物象形
D.托物言志
A.形神兼具
B.以形寫神
C.重意輕形
D.重色輕意
A.說過程
B.說教學(xué)重難點(diǎn)
C.說教學(xué)目標(biāo)
D.說反思
A.觀念性
B.主要作用
C.主導(dǎo)性
D.主體性
最新試題
教學(xué)設(shè)計(jì)
論述美術(shù)教學(xué)與新型的美術(shù)教師角色。
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣,激發(fā)創(chuàng)造精神,構(gòu)建正確的人生態(tài)度和對(duì)真善美價(jià)值的追求體現(xiàn)了新課標(biāo)中的哪個(gè)維度()
教學(xué)評(píng)價(jià)
怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系?
藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)既互相獨(dú)立又互相聯(lián)系二者之間具有同步性、交叉性()
兒童的7-12歲大概是()
簡述“生態(tài)式教育”。
人民教育版教材的特點(diǎn)包括:①教材強(qiáng)調(diào)趣味性、②豐富多彩的活動(dòng)方式、③強(qiáng)調(diào)探索性、④()
優(yōu)秀的教師教學(xué)效果之所以好,除了在于自身的學(xué)識(shí)修養(yǎng)和對(duì)教育工作的熱愛,很大程度上也在于()的鉆研。