填空題在當代的課程理論文獻中，課程的定義有很多，大致可歸納為三類：課程是學科、課程是（）、課程是學習者的經(jīng)驗或體驗。
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3.單項選擇題下面哪項不屬于教師智能結(jié)構(gòu)（）。
A.專業(yè)基礎(chǔ)智能
B.心智健康智能
C.研究拓展智能
D.綜合探索智能
4.單項選擇題不屬于視覺形象設(shè)計核心的三要素是（）。
A.學校標志
B.標準字
C.標準色
D.輔助色
5.單項選擇題不屬于“綜合•探索”領(lǐng)域的三個層次的有（）。
A.融美術(shù)各學習領(lǐng)域為一體
B.美術(shù)與其他學科相綜合
C.美術(shù)與現(xiàn)實社會相聯(lián)系
D.美術(shù)與生活相結(jié)合
最新試題
簡述“生態(tài)式教育”。
題型：問答題
鄉(xiāng)土教材開發(fā)有哪些理論基礎(chǔ)？
題型：問答題
美術(shù)教科書的編寫以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，以公民必備的哪一方面為基礎(chǔ)（）
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怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？
題型：問答題
智力
題型：名詞解釋
為什么要設(shè)置“綜合•探索”學習領(lǐng)域？
題型：問答題
文化產(chǎn)物包括視覺文化，視覺文化又分為精致藝術(shù)，工藝與設(shè)計，表演藝術(shù)與藝術(shù)慶典以及（）
題型：單項選擇題
教學設(shè)計
題型：名詞解釋
美術(shù)批評
題型：名詞解釋
民間美術(shù)作品的創(chuàng)作者“好看”為出發(fā)點進行創(chuàng)作是應用了（）
題型：單項選擇題