填空題科學教育中的社會資源的范圍包括:()、物力資源、組織資源和()。

最新試題

唐代段成式《酉陽雜俎》中的()為兩兄弟型故事。

題型:填空題

1927年11月,顧頡剛、容肇祖、董作賓、鐘敬文等發(fā)起成立了()。

題型:填空題

歷時追溯法就是在研究現(xiàn)代的民間文學現(xiàn)象時,通過()的考證,追溯它在歷史上的演變過程,以獲得對這種現(xiàn)象的更全面的認識。

題型:填空題

在民歌方面,()搜集、整理了《掛枝兒》、《山歌》兩種民歌集,收錄明代民歌七百余首。

題型:填空題

《搜神記》中的《董永》記述了孝子董永得織女之助并結親的故事,是四大傳說中()的部分內容的記載。

題型:填空題

對民間文學現(xiàn)象的()研究,就是在研究某一個地方的一種民間文學現(xiàn)象時,將它與別的地方的同類型的作品進行比較,以更好地分析該作品的主要特征、傳承規(guī)律、演變情況等。

題型:填空題

《述異記》中的()就是“觀棋爛柯型”故事的較早記載。

題型:填空題

通過現(xiàn)存的文化現(xiàn)象追索、解釋古代的原始狀態(tài),其研究目標不是今天的文化現(xiàn)象,而是古代的文化現(xiàn)象,也就是()的方法。

題型:填空題

東漢應劭()在記載、解釋各種風俗習慣時也引用了很多傳說,也有一部分神話。

題型:填空題

“歷時”與“共時”是瑞士語言學家()提出的一對概念,前者指不同階段和時期的演化狀況,后者指特定時期或階段的靜態(tài)狀況。

題型:填空題