判斷題文學(xué)作品作為藝術(shù)品，首要的是審美價(jià)值，其次才是其他的認(rèn)識(shí)價(jià)值、娛樂(lè)價(jià)值等。
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兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論將言語(yǔ)感知、理解、語(yǔ)言制作、說(shuō)話幾個(gè)方面歸為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
兩歲兒童句法結(jié)構(gòu)發(fā)展水平一般處于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師充分利用語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)間，安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng)，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
三大高質(zhì)量的師幼互動(dòng)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
CLASS評(píng)估系統(tǒng)主要聚焦于評(píng)估（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
日常生活中的語(yǔ)言交往屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)外部環(huán)境的感知能力
題型：名詞解釋
簡(jiǎn)要說(shuō)明言語(yǔ)流暢度障礙的矯治對(duì)策。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型：?jiǎn)柎痤}