最新試題

教育者為了使音樂(lè)欣賞活動(dòng)更能貼近學(xué)前兒童的生活,更多的滿足學(xué)前兒童心理發(fā)展需要,可以組織和設(shè)計(jì)()的游戲化音樂(lè)欣賞活動(dòng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

兒歌《丟手絹》較適宜組織()活動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)音樂(lè)教育的評(píng)價(jià),能夠及時(shí)地診斷出音樂(lè)教育()過(guò)程及與學(xué)前兒童音樂(lè)能力發(fā)展水平之間的合適程度。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)樂(lè)器不屬于奧爾夫自制樂(lè)器?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

藝術(shù)領(lǐng)域中的音樂(lè)能力只是音樂(lè)本身的能力,不包括思維能力。

題型:判斷題

在進(jìn)行學(xué)前兒童音樂(lè)材料選擇時(shí)應(yīng)注意,小班幼兒不適合三拍子音樂(lè)作品。

題型:判斷題

幼兒期是音樂(lè)發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,音樂(lè)是幼兒發(fā)展的表現(xiàn),有計(jì)劃地讓幼兒參加()能夠促進(jìn)幼兒的音樂(lè)發(fā)展能力。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童只有在進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)時(shí)才能感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè),在日常生活中是感受不到的。

題型:判斷題

在打擊樂(lè)教學(xué)中,開(kāi)展分組教學(xué)活動(dòng)應(yīng)按照樂(lè)器的材質(zhì)進(jìn)行分組,以下選項(xiàng)中盡量不要同時(shí)使用的樂(lè)器是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在課堂教學(xué)中,不應(yīng)該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā),不用遵循幼兒的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律。

題型:判斷題