請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。
教材是基于一個系統(tǒng)的大綱所編成的。
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A.復(fù)用、表達(dá)
B.理解、認(rèn)識
C.翻譯、閱讀
D.聽說、寫作
A.已經(jīng)學(xué)過的
B.簡單熟悉的
C.難度較高的
D.能夠理解又略高于現(xiàn)有能力的
A.豐富性
B.深入性
C.活潑性
D.廣度和深度
最新試題
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。語言學(xué)習(xí)成功者之所以成功是因?yàn)樗麄儽日Z言學(xué)習(xí)不成功者運(yùn)用了更多的語言學(xué)習(xí)策略。
為學(xué)生提供更多的閱讀或獨(dú)立理解材料應(yīng)該是（）。
論述如何把握課程評價的原則。
認(rèn)知法教學(xué)模式更加重視（）。
論述課題選擇對英語教學(xué)科研的重要性以及必須遵循的原則。
簡述一份合格的試卷如何做到合理配題、難易相當(dāng)。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗(yàn)，其中包括有目的、有計(jì)劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)程、課外活動以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。
在我們提倡和推進(jìn)聽、說、讀、寫綜合訓(xùn)練的同時，還應(yīng)當(dāng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的（）。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因?！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定在初中畢業(yè)時已達(dá)到“八級”水平的學(xué)生在高中可以免學(xué)英語，把時間用在其它感興趣的科目上。
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中，成功語言學(xué)習(xí)者更注重前者。