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A.按時獲得薪水和報酬
B.遵守憲法、法律和職業(yè)道德,為人師表
C.貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,執(zhí)行學校的教學計劃,履行教師聘約,完成教育教學工作任務(wù)
D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平
A.充分發(fā)揮教育主體的德育潛能
B.充分促成學生的榜樣學習
C.改善教育與道德教育的效能
D.使學生的品質(zhì)得到質(zhì)的飛躍
A.不用高高在上的眼光看待學生
B.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等
C.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上
D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具
E.理解教學相長的含義,具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)。
A.健康權(quán)
B.休息權(quán)
C.娛樂權(quán)
D.不合理勞動權(quán)
最新試題
?家長對學校教育教學工作的權(quán)利包括()
道德是由一定的社會關(guān)系所決定的特殊意識形態(tài),以()為評價標準,依靠社會輿論、傳統(tǒng)習慣和內(nèi)心信念所維持的,調(diào)整()之間人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和。
孩子們有時比老師更容易接受新事物,往往盲目崇拜,并在老師面前展示出來,如火星語言等,這就要求教師()。
?《大教學論》是()撰寫的教育名著?????。
《教師專業(yè)標準》的意義和作用在于()
1957年,毛澤東向廣大大知識分子發(fā)出了()號召,為師德建設(shè)指明了方向。
教師職業(yè)產(chǎn)生的社會基礎(chǔ)是()。
“楊朱泣歧路,墨子悲染絲?!边@主要提醒我們對教育要有()
教師素質(zhì)包括政治思想素質(zhì)、()、專業(yè)技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。
古語說的好“玉不琢,不成器”、“沒有規(guī)矩不成方圓”這要求老師()。