20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

網(wǎng)絡(luò)化社會的基本交往方式稱為（）。

合成教育的核心思想是（）。

在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。

個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點中，正確的是（）。

（）指教師對成功地實施課程變革計劃的自信心和態(tài)度。

在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計中，學(xué)生（）。

“小學(xué)生可以把音樂、公民、地球科學(xué)、視覺藝術(shù)等分散的學(xué)科整合起來去研究環(huán)境問題”，這表述的是“環(huán)境教育課程”中的（）。

教學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢必將是（）。