單項(xiàng)選擇題下列對(duì)“行為核對(duì)表”的描述錯(cuò)誤的是()。

A.主要用來核對(duì)重要行為的呈現(xiàn)與否
B.觀察項(xiàng)目需預(yù)先列出表格
C.只判斷行為出現(xiàn)與否
D.提供行為性質(zhì)的材料


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1.單項(xiàng)選擇題教育觀察研究根據(jù)觀察方式可分為()。

A.自然情境中觀察與實(shí)驗(yàn)室中的觀察
B.直接觀察與間接觀察
C.參與性觀察與非參與性觀察
D.結(jié)構(gòu)式觀察與非結(jié)構(gòu)式觀察

2.單項(xiàng)選擇題不屬于歷史分析法的特點(diǎn)的是()。

A.豐富性
B.直觀性
C.具體性
D.本質(zhì)性

3.單項(xiàng)選擇題取樣的基本方法中,抽取一個(gè)或幾個(gè)單位整群作為樣本,這是()。

A.簡(jiǎn)單隨機(jī)取樣
B.系統(tǒng)隨機(jī)取樣
C.分層隨機(jī)取樣
D.整群隨機(jī)取樣

4.單項(xiàng)選擇題文獻(xiàn)綜述報(bào)告主要內(nèi)容除正文和主要文獻(xiàn)目錄外,還應(yīng)包括()。

A.問題的提出和研究方法
B.問題的提出和研究假設(shè)
C.研究假設(shè)和研究方法
D.研究假設(shè)和研究計(jì)劃

5.單項(xiàng)選擇題下列不屬于定量研究特點(diǎn)的是()。

A.以純形式化符號(hào)反映事物特征
B.分析對(duì)象是具有數(shù)量關(guān)系的資料
C.強(qiáng)調(diào)結(jié)論的客觀性
D.注重整體的發(fā)展的分析

最新試題

科研過程是教師重新學(xué)習(xí)的過程,是使教師()不斷更新,()不斷改善并趨向合理的過程。

題型:填空題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于因素分析的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實(shí)踐檢驗(yàn)的()系統(tǒng),其核心是對(duì)()的認(rèn)識(shí),它是()的本質(zhì)概括。

題型:填空題

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣是在總體()性不是很大而且所抽取的樣本較()時(shí),經(jīng)常采用的一種取樣形式。

題型:填空題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于Z 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”,而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育科學(xué)研究成果是教育科學(xué)研究工作者以教育科學(xué)研究活動(dòng)為基礎(chǔ),結(jié)合已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過文字加工和理論分析產(chǎn)生出來的具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

計(jì)算()的方法主要有積差相關(guān)系數(shù)、等級(jí)相關(guān)系數(shù)、點(diǎn)二列相關(guān)系數(shù)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在對(duì)教育科學(xué)研究成果進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí),將教育科研成果以郵寄的方式交給評(píng)價(jià)者,讓評(píng)價(jià)者依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)交寄的書面成果進(jìn)行評(píng)價(jià),并寫出評(píng)價(jià)意見,并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),評(píng)價(jià)者將評(píng)價(jià)結(jié)果郵寄給有關(guān)單位和個(gè)人,由評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯總,得出評(píng)價(jià)結(jié)論。這種評(píng)價(jià)方式是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在定量統(tǒng)計(jì)分析方法的選擇中,適用于F 檢驗(yàn)的數(shù)據(jù)資料是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題