貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學習的是（）

19世紀末至20世紀初，美國學前教育領域產(chǎn)生了具有影響力的新的教育理念，這一理念始于（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎是（）。

19世紀末期，美國幼兒園的主流類型是（）。

提出將所有區(qū)域活動的內(nèi)容都“物化”為符合幼兒特點的活動對象的教育家是（）。

英國第一所免費幼兒園的創(chuàng)辦者是（）。

下列國家中，屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是（）

2006年開始，日本各都道府縣開始設立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。

2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。