A.《幼兒教育法》
B.Nuri項目
C.《嬰幼兒保育法案》
D.促進學(xué)校建設(shè)項目
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你可能感興趣的試題
A.《費里教育法》
B.《郎之萬一瓦隆教育改革方案》
C.《哈比教育法》
D.《幼兒學(xué)校大綱》
A.美國
B.日本
C.俄羅斯
D.英國
A.政府主管模式
B.促進學(xué)前兒童身心全面發(fā)展模式
C.部門主管模式
D.單一部門主管、多個部門合作的管理模式
A.歐文
B.懷爾德斯平
C.馬瑟爵士
D.麥克米倫姐妹
A.《學(xué)前教育構(gòu)想》
B.《幼兒園教育大綱》
C.《兒童保育法》
D.《幼兒教育法》
最新試題
標志著法國近代幼兒教育設(shè)施萌芽的學(xué)前教育機構(gòu)是（）
下列選項中，不屬于世界各國學(xué)前課程內(nèi)容發(fā)展的共同趨勢的是（）
2012年，韓國政府力圖為全體幼兒提供高質(zhì)量的教育內(nèi)容，實現(xiàn)“起跑線上的平等”，推出了（）。
當(dāng)前各國學(xué)前教育主管部門及相關(guān)部門的職權(quán)劃分與協(xié)作主要有三種模式，即兩個部門主管模式、單軌銜接模式和（）。
下列選項中，世界各國學(xué)前課程的主要實施途徑的是（）。
貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。
2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。
法國學(xué)前教師職前培養(yǎng)的普通課程包括法語數(shù)學(xué)、科技、地理、體育繪畫和（）
簡述日本學(xué)前教育課程內(nèi)容的五大領(lǐng)域名稱。
日本現(xiàn)行的教師資格證書制度中，投予在短期大學(xué)學(xué)習(xí)兩年學(xué)前教育課程的大專畢業(yè)生的是（）。