試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）

1985年至今我國廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是（）。

簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。

簡述西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)。

學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念？

簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為（）而誕生的。

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和（）。