下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點？（）

科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚學(xué)校文化和（）。

賀拉斯·曼主張由（）對教育事業(yè)進行最高管理。

學(xué)?？茖W(xué)管理的目的是（）。

公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。

儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。

虞舜時代，負責(zé)職掌“五教”的是（）。

將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。