合成教育的核心思想是（）。

過程取向的評價的基本方法是（）。

個性化教育、個性化課程的基本宗旨是（）。

在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。

在相互適應(yīng)取向的教學(xué)設(shè)計中，學(xué)生（）。

根據(jù)克雷因?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)時間的劃分，（）是班級的所有學(xué)生參與共同學(xué)習(xí)過程的課時。

一般說來，合科教學(xué)在（）的作用是成功的。

“合成課程”最基本的特征是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

維果茨基根據(jù)他的理論提出一種新的學(xué)習(xí)是（）。