多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有:()。

A.共享策略
B.需求導(dǎo)向策略
C.增強(qiáng)特性策略
D.因地制宜策略
E.全員參與策略


你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題泰勒認(rèn)為課程資源的類型有:()。

A.目標(biāo)資源
B.素材性資源
C.教學(xué)活動(dòng)資源
D.組織教學(xué)活動(dòng)資源
E.制定評(píng)估方案的資源

2.多項(xiàng)選擇題生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有:()。

A.多元文化教育課程
B.生態(tài)政治課程觀
C.國際理解教育
D.開發(fā)教育
E.后現(xiàn)代課程觀

3.多項(xiàng)選擇題課程要素一般包括:()。

A.目的
B.教材
C.教與學(xué)的方法
D.教學(xué)評(píng)估
E.內(nèi)容

4.多項(xiàng)選擇題課程目標(biāo)一般包括:()。

A.認(rèn)知類
B.技能類
C.情感類
D.價(jià)值類
E.應(yīng)用類

5.多項(xiàng)選擇題現(xiàn)代課程的基本理念有:()。

A.全人發(fā)展的課程價(jià)值取向觀
B.科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀
C.回歸生活的課堂生態(tài)觀
D.均衡化的課程設(shè)計(jì)觀
E.締造取向的課程實(shí)施觀
F.民主化的課程政策觀

最新試題

2002年,《教育部關(guān)于“十五”期間教師教育改革與發(fā)展的意見》指出,使教師教育機(jī)構(gòu)的辦學(xué)層次由“中專、大專、本科”為主的“三級(jí)”向“大專、本科”為主的“二級(jí)”適時(shí)過渡,明顯提高()程度。育發(fā)展史上的一個(gè)里程碑式的事件。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。

題型:單項(xiàng)選擇題

簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。

題型:問答題

簡述杜威對(duì)教師管理的集權(quán)原則的批評(píng)。

題型:問答題

在漢代時(shí)期,中央官學(xué)稱作()。

題型:單項(xiàng)選擇題

德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育,它包括思想教育、政治教育和()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)??茖W(xué)管理的目的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)校管理中對(duì)教師的管理包括教師的聘任工作,初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備()學(xué)歷。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列哪一項(xiàng)主張是馬丁·路德的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題