A.1/5-1/3
B.1/3-1/2
C.1/10-1/5
D.1/4-1/2
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A.課程方案評(píng)價(jià)
B.課程實(shí)施過程評(píng)價(jià)
C.課程效果評(píng)價(jià)
D.課程教學(xué)評(píng)價(jià)
A.動(dòng)態(tài)性原則
B.啟發(fā)性原則
C.適合性原則
D.效用性原則
A.園藝區(qū)、活動(dòng)場(chǎng)地、種植區(qū)、活動(dòng)室陳設(shè)的變更方式與變更頻率
B.園藝區(qū)、種植區(qū)、大型玩具、活動(dòng)區(qū)的材料與布置
C.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)室的墻飾
D.自然生態(tài)環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩具及其他體育器材
A.直接指導(dǎo)的方法
B.間接指導(dǎo)的方法
C.支架教學(xué)
D.合作教學(xué)
A.學(xué)習(xí)與發(fā)展的幼兒主體觀
B.活動(dòng)是教與學(xué)的共同基礎(chǔ)的教育途徑觀
C.發(fā)展的多因素相互作用觀
D.教育促進(jìn)和參與發(fā)展的教育作用觀
最新試題
幼兒園針對(duì)幼小街接需要開展的工作不包括()
不同年齡階段兒童的思維水平,既有前面年齡階段思維的“影子”,又在向下一年齡階段兒童的思維特點(diǎn)趨近。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()
幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分,不包括()。
天津、北京、上海一些大城市相繼出現(xiàn)的玩具圖書館性質(zhì)上屬于()。
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是()。
注重兒童的智力和品德培養(yǎng)的家長(zhǎng)屬于()。
兒童心理活動(dòng)的發(fā)展,遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢(shì)。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有()
與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)屬于()
科學(xué)性原則要求家長(zhǎng)在實(shí)施家庭教育中()。
負(fù)責(zé)和幼兒園討論學(xué)期工作計(jì)劃、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流以及協(xié)助監(jiān)督幼兒園管理者和教師工作情況的是()