語文綜合性學習實施的一般過程包括（）、（）、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。

以上是一份簡要的作文指導案例，請結合新課程實施過程中應該關注的新的寫作教學理念來加以分析。

下列屬于物質性的語文課程現(xiàn)象的一項是（）。

《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）提出學生應具備的語文基本能力包括：（）。

語文教材內(nèi)部結構中的“一個基礎”指的是（）。

語文探究學習的特征包括：（）。

作文批改的主要內(nèi)容是什么？

結合個人體驗談談初中語文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。

《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》對寫作教學提出的總目標是（）。

下列哪些語文知識不屬于陳述性知識（）。