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A.導(dǎo)向功能
B.發(fā)展功能
C.診斷功能
D.激勵功能
A.了解文章基本內(nèi)容
B.理清文章層次
C.文體辨別
D.了解文章思路線索將課內(nèi)訓(xùn)練和課外訓(xùn)練、臨時訓(xùn)練和長期訓(xùn)練相結(jié)合的一種訓(xùn)練體系。
A.課堂、教材、教師
B.課堂、教材、學(xué)生
C.課程、教學(xué)、教師
D.課程、教學(xué)、學(xué)生
A.測試系統(tǒng)
B.范文系統(tǒng)
C.助讀系統(tǒng)
D.作業(yè)系統(tǒng)
A.語言和文學(xué)
B.中國文字和中國文學(xué)
C.漢語和文學(xué)
D.國語和國文
最新試題
《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》對寫作教學(xué)提出的總目標(biāo)是()。
語文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的“一個基礎(chǔ)”指的是()。
下列屬于物質(zhì)性的語文課程現(xiàn)象的一項是()。
初中口語交際教學(xué)的意義是什么?
語文綜合性學(xué)習(xí)的評價要求有哪些?
請根據(jù)上面所給出的案例,指出閱讀教學(xué)的一般過程,并分析其所教內(nèi)容是否合理,教學(xué)過程是否符合學(xué)生的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。
初中語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位?
1904年語文學(xué)科獨立之時,語文課程名稱為()。
編制問卷要注意哪些問題?
對教學(xué)活動的設(shè)計起指導(dǎo)作用,對教學(xué)設(shè)計的步驟和方法有規(guī)約功能的是()。