單項(xiàng)選擇題尊重權(quán)威和維護(hù)社會(huì)秩序定向階段是科爾伯格道德發(fā)展階段的哪一個(gè)階段?()
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.非習(xí)俗水平
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1.單項(xiàng)選擇題麥克費(fèi)爾的德育課程模式是()。
A.“符號(hào)”課程模式
B.“體諒”課程模式
C.“社會(huì)行動(dòng)”課程模式
D.品德教育課程模式
2.單項(xiàng)選擇題我國德育課程基本上采用的是()。
A.綜合課程形式
B.活動(dòng)課程形式
C.隱性課程形式
D.螺旋式結(jié)構(gòu)
3.單項(xiàng)選擇題諾丁斯課程體系的第一步是()。
A.對(duì)自我的關(guān)懷
B.對(duì)思想的關(guān)懷
C.對(duì)親密的人的關(guān)懷
D.對(duì)世界的關(guān)懷
4.單項(xiàng)選擇題價(jià)值澄清理論誕生的標(biāo)志是1966年()和他的學(xué)生哈名、西蒙合著的《價(jià)值與教學(xué)》的出版。
A.拉思斯
B.薩沙
C.科爾伯格
D.諾丁斯
5.單項(xiàng)選擇題獨(dú)立的德育學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是()。
A.涂爾干道德教育論
B.杜威的反對(duì)傳統(tǒng)教育
C.科爾伯格的認(rèn)知主義
D.諾丁斯的關(guān)懷理論
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結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。
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