教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

結(jié)合實例分析道德課的利。

簡述主意說的認為。

簡述強制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

體諒情境是指什么？

簡述前道德階段兒童特點。

簡述懲罰與和報復(fù)的不同。

簡述主知說的認為。

簡述社會行動模式的理論假設(shè)。

簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括四個主要的層次。