按評價(jià)對象的參與情況可將語文課程評價(jià)分為（）和（）兩種。

建設(shè)開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。

1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標(biāo)志著語文學(xué)科獨(dú)立。這一教育文件又稱為“（）”。

對教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)起指導(dǎo)作用，對教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。

語文課程評價(jià)的改革有何發(fā)展趨勢？

編制問卷要注意哪些問題？

初中語文綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位？

你認(rèn)為在初中語文教學(xué)中，自主、合作、探究三種學(xué)習(xí)方式有何關(guān)系？

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

1904年語文學(xué)科獨(dú)立之時(shí)，語文課程名稱為（）。