對教學(xué)活動的設(shè)計(jì)起指導(dǎo)作用，對教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟和方法有規(guī)約功能的是（）。

下列不屬于語文教材內(nèi)容系統(tǒng)的是（）。

語文課程評價(jià)的改革有何發(fā)展趨勢？

建設(shè)開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。

閱讀教學(xué)的主要過程和主要階段有哪些？

我國語文漢語、文學(xué)分科教學(xué)的結(jié)束是在哪一年（）。

《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）提出學(xué)生應(yīng)具備的語文基本能力包括：（）。

按評價(jià)對象的參與情況可將語文課程評價(jià)分為（）和（）兩種。

語文綜合性學(xué)習(xí)的評價(jià)要求有哪些？

結(jié)合個人體驗(yàn)談?wù)劤踔姓Z文教師專業(yè)化發(fā)展的意義。