語文綜合性學習實施的一般過程包括（）、（）、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。

初中口語交際教學的意義是什么？

語文知識的地位主要體現(xiàn)在哪幾個方面？

請根據(jù)上面所給出的案例，指出閱讀教學的一般過程，并分析其所教內(nèi)容是否合理，教學過程是否符合學生的語文學習規(guī)律。

下列中一項內(nèi)容不是閱讀教學中整體感知階段的內(nèi)容：（）。

1904年語文學科獨立之時，語文課程名稱為（）。

語文考試題包括（）試題和（）試題兩種。

建設開放而有活力的語文課程要求打破傳統(tǒng)的“三中心”框架是分別以（）為中心。

1904年1月13日，清政府頒布《（）》，標志著語文學科獨立。這一教育文件又稱為“（）”。

培養(yǎng)初中生的語文探究學習能力應從哪些方面入手？