單項(xiàng)選擇題康德?tīng)柕拇碜魇牵ǎ?/strong>
A.《比較教育評(píng)論》
B.《比較教育》
C.《第七年報(bào)告》
D.《比較教育科學(xué)的探索》
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1.單項(xiàng)選擇題屬于“社會(huì)科學(xué)方法時(shí)代”的代表人物是（）。
A.阿諾德
B.庫(kù)森
C.貝雷迪
D.薩德勒
2.單項(xiàng)選擇題貝雷迪認(rèn)為，真正的比較研究開(kāi)始于（）。
A.描述
B.解釋
C.并列
D.比較
最新試題
法國(guó)大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，課程分三種包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
法國(guó)的職業(yè)技術(shù)教育很有特色，到了高中階段，出現(xiàn)三種形式，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
列寧簽署了《關(guān)于教會(huì)同國(guó)家分離，學(xué)校同教會(huì)分離的命令》的時(shí)間是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
法國(guó)大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種，包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
《比較教育科學(xué)的探索》一書(shū)的作者包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，社會(huì)科學(xué)研究一般都要經(jīng)歷四個(gè)步驟，即（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1943年諾伍德報(bào)告認(rèn)為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
貝雷迪認(rèn)為，并置的形式主要有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段，是指（）。
題型：多項(xiàng)選擇題