由大肌肉控制的動(dòng)作，包括四肢及全身的運(yùn)動(dòng)，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運(yùn)動(dòng)等，稱之為（）。

我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會(huì)中。

格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個(gè)階段，以下哪個(gè)表述是錯(cuò)誤的（）

同伴交往在兒童的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)中具有成人無法替代的重要作用。

一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。

學(xué)前兒童的生物性發(fā)展，特別是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展不是孤立片面地成熟，而是與他們的情緒、語言和認(rèn)知能力等發(fā)展相伴相隨。（）

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會(huì)環(huán)境相互作用的結(jié)果。

通過榜樣的操作形成有系統(tǒng)的活動(dòng)并向?qū)W習(xí)者傳遞動(dòng)作的模式稱為（）。