我國學前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

良好的人際交往對幼兒心理發(fā)展有積極的意義。

依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結果。

以教育為著眼點，把學前兒童期分為嬰兒時期、幼稚時期、成童時期3個階段的心理學家是（）。

由大肌肉控制的動作，包括四肢及全身的運動，如坐、爬行、站立、跑步、跳躍和器械運動等，稱之為（）。

關于同伴交往的培養(yǎng)策略，說法正確的有（）

民主型的教養(yǎng)方式在要求上屬于低控制、情感上偏于接納的教養(yǎng)方式。

以下不屬于促進學前兒童大腦發(fā)育的措施是（）。

健康包含三個基本要素，三者密切相關、缺一不可。以下不屬于這三個要素的是（）。

以下不屬于“活教育”發(fā)展理論的代表人物的是（）