A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
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A.公平理論
B.期望理論
C.成就需要理論
D.強(qiáng)化理論
A.高工作低關(guān)系
B.高工作高關(guān)系
C.低工作高關(guān)系
D.低工作低關(guān)系
A.專制一一權(quán)威式
B.開明一一權(quán)威式
C.群體參與式
D.放任自流式
A.全體一致規(guī)則
B.相對(duì)多數(shù)規(guī)則
C.簡單多數(shù)規(guī)則
D.絕對(duì)多數(shù)規(guī)則
A.戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策
B.平時(shí)決策與危機(jī)決策
C.初始決策與追蹤決策
D.程序化決策與非程序化決策
最新試題
職務(wù)要素法是搞好職務(wù)評(píng)價(jià)的一種方法,其職務(wù)要素包括()。
在科學(xué)管理時(shí)代,管理學(xué)者們大量地論述組織結(jié)構(gòu)及其協(xié)調(diào)問題,重點(diǎn)在于()。
協(xié)調(diào)的作用是保證組織活動(dòng)沿著預(yù)定的計(jì)劃目標(biāo)順利進(jìn)行。它針對(duì)的是()。
管理學(xué)家孔茨、穆尼等認(rèn)為一個(gè)部門是否具有直線、參謀或職能的特點(diǎn),主要取決于()。
事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是()。
客觀事物的變化是永恒的,計(jì)劃的變革是()。
行政方法的強(qiáng)制性的基礎(chǔ)是()。
我們?nèi)粘9ぷ鬟M(jìn)行的人員考評(píng)是一種()。
決定宣傳教育方法的具體內(nèi)容,進(jìn)行方式和不同性質(zhì)的特性是()。
法紀(jì)方法能調(diào)節(jié)各種管理因素之間的關(guān)系,使管理系統(tǒng)具有穩(wěn)定性,這種穩(wěn)定性()。