問答題小班幼兒莉莉的媽媽是個善于幫助孩子控制情緒的母親。一天,莉莉跟著媽媽逛商店時看到一個玩具要媽媽買,媽媽認為這與家里已有的一個玩具很類似,便不想給她買,可莉莉又哭又鬧,一定要買這個玩具。這時,莉莉媽媽略一沉思,便對莉莉說:“莉莉,走,咱們到另外一個地方去看看有沒有比這更好的玩具?!闭f完便領(lǐng)著孩子迅速離開了原地,接著就給孩子講故事、做游戲,一起唱歌……莉莉很快就沉浸在媽媽所引發(fā)的歡樂的情緒中。聯(lián)系實際說明成人幫助幼兒控制情緒的另幾種方法。

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下面說法正確的是()。①2歲兒童已經(jīng)出現(xiàn)轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;②兒童最初的推理是轉(zhuǎn)導(dǎo)推理;③幼兒的轉(zhuǎn)導(dǎo)推理常常是符合客觀邏輯的;④幼小兒童最初的推理也有正確的。

題型:單項選擇題

在給兒童上算術(shù)課時,教師經(jīng)常讓兒童準備“小木棍”,算術(shù)過程中用實物來計算,這樣做有利于兒童的()發(fā)展。

題型:單項選擇題

孩子在小的時候,當(dāng)你給他說話時,他有時會握緊拳頭,當(dāng)你強行掰開給孩子洗手,幾次都如此,會導(dǎo)致兒童長大以后不愛洗手,甚至有時會因為洗手而哭,這是一種()心理現(xiàn)象。

題型:單項選擇題

兒童第一次上繪畫課,用彩筆畫了好多顏色,回家后,興奮地為父母描述彩筆,并且能夠正確地根據(jù)形狀進行概括,說明兒童可以進行()。

題型:單項選擇題

試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。

題型:問答題

幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時要集中兒童的注意,一定要適合幼兒的()。

題型:單項選擇題

在幼兒園教師的教學(xué)過程中,教學(xué)生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會不知如何入手,還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說明幼兒()。

題型:單項選擇題

幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是()。

題型:單項選擇題

學(xué)前兒童已經(jīng)有了自己看圖畫書的能力,那么教師式家長在學(xué)前兒童的閱讀準備中,最重要的是讓兒童()。

題型:單項選擇題

自然實驗室的特點是()。

題型:單項選擇題