A.薪水
B.人際關(guān)系
C.責(zé)任感
D.認(rèn)可
E.成長(zhǎng)
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A.人有著層次和水平不同的、多種多樣的需要
B.人會(huì)不斷產(chǎn)生新的需要和動(dòng)機(jī)
C.生產(chǎn)效率的高低,主要取決于員工的士氣
D.不存在對(duì)任何時(shí)代、任何企業(yè)或任何人都普遍適用的管理模式
E.對(duì)員工的激勵(lì)主要來(lái)自于工作本身的挑戰(zhàn)性和責(zé)任性
A.人力資源規(guī)劃
B.工作分析
C.績(jī)效考核
D.職業(yè)生涯管理
E.薪酬管理
A.人力資源管理把人看作是一種資源,而傳統(tǒng)人事管理則把人看作是工具
B.人力資源管理以人為中心,而傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)則以事為中心
C.人力資源管理把人力資源管理部門看作是企業(yè)的生產(chǎn)效益部門,而傳統(tǒng)人事管理則把人事管理部門視作無(wú)足輕重的職能部門
D.人力資源管理將重點(diǎn)放在人才的使用、潛能的開發(fā)和創(chuàng)造力的發(fā)揮上,而傳統(tǒng)人事管理則著眼于人才的選拔和吸引,缺乏對(duì)人才使用的全面管理
E.人力資源管理重視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)配合,而傳統(tǒng)人事管理忽視與外部環(huán)境的協(xié)調(diào)
A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)理論
B.“社會(huì)人”假設(shè)理論
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)理論
D.“復(fù)雜人”假設(shè)理論
A.“經(jīng)濟(jì)人”
B.“社會(huì)人”
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”
D.“復(fù)雜人”
最新試題
新員工入職培訓(xùn)的目的提供最直觀的信息,讓新員工了解上級(jí)與同事,提供足夠的時(shí)間熟悉工作。
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求,確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
報(bào)酬是指由于工作而獲得的所有有價(jià)值的東西。
績(jī)效評(píng)價(jià)方法不包括?()
傳統(tǒng)培訓(xùn)培養(yǎng)員工完成本職工作所需要的基本技能。
培訓(xùn)對(duì)組織的作用不包括?()
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個(gè)人。
"薪酬水平應(yīng)與外部同類組織的薪酬水平大體保持平衡。"這句話體現(xiàn)了薪酬設(shè)計(jì)原則中的()原則。
職位評(píng)價(jià)方法中的排序法不包括?()
工會(huì)的主要職能包括?()