個人安全與社會責任的培訓目的（）。
（1）提高船員的基本素質和專業(yè)技能
（2）增強船員的社會責任感和使命感
（3）保障水上人命和財產安全，保護海洋環(huán)境
A.（1）（3）
B.（2）（3）
C.（1）（2）（3）
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船員個人安全與社會責任培訓的主要內容有（）。
（1）船舶緊急情況時應急知識與反應
（2）各種緊急情況的應變部署
（3）防止海洋污染的措施
（4）遵守安全作業(yè)方法
A.（1）（2）（3）（4）
B.（2）（3）
C.（1）（3）
船員作為個體在社會中生存和發(fā)展的基本需要和保證是（）。
（1）良好的職業(yè)道德
（2）強烈的社會責任感
（3）高水準的個人安全常識、知識和技能
A.（1）（2）
B.（2）（3）
C.（1）（2）（3）
A.MARPOL
B.STCW
C.SOLAS
船員不僅應該掌握過硬的專業(yè)知識和業(yè)務技能，而且應該是（）的現代人。
（1）較高道德品質
（2）思想政治素質可靠
（3）符合時代發(fā)展
A.（1）（2）
B.（2）（3）
C.（1）（2）（3）
A.測量艙柜液位
B.觀察船旁水面有無氣泡和旋渦
C.傾聽各空氣管內有無水聲
最新試題
安全知識教育包括安全意識、安全活動、安全技能訓練等。
安全教育是提高人員安全素質和控制人為因素造成海上事故的有效途徑之一。
“以人為本”是通過對人的有效控制，規(guī)范船舶、船員的技術狀況和行為，從而最大限度地降低海上事故的發(fā)生，保障船舶安全和保護海洋環(huán)境。
安全教育的主要內容包括法制、思想政治、勞動紀律、安全方針和安全知識、安全技能訓練、安全正反典型等教育。
對新船員的安全教育應突出安全意識的樹立。
初次上船者應仔細閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設備操作要求和管理規(guī)范。
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度可以（）消除隱患，減少事故發(fā)生率。
四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。
下列（）是安全教育的主要內容。
船員日常安全教育的手段是（）。