填空題()是指向?qū)W習(xí)結(jié)果的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),往往由外部誘因引起,與外部獎(jiǎng)勵(lì)相聯(lián)系。

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最新試題

只有低層次的需要全部得到滿足才會(huì)產(chǎn)生高層次的需要。

題型:判斷題

他的這種歸因正確嗎?這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響?

題型:?jiǎn)柎痤}

()是加工信息的一些方法和技術(shù),有助于有效地從記憶中提取信息。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

只有當(dāng)學(xué)習(xí)情境和遷移測(cè)驗(yàn)情境存在共同成分時(shí),一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí),即才會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的遷移。這是()的觀點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()指重新組合原有認(rèn)知系統(tǒng)中某些構(gòu)成要素或成分,調(diào)整各成分間的關(guān)系或建立新的聯(lián)系,從而應(yīng)用于新情境。

題型:填空題

概括說,亦稱“類化說”,由美國心理學(xué)家()提出。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

分析甲同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心的原因。

題型:?jiǎn)柎痤}

馬斯洛提出人有七種基本需要,最高級(jí)的是()的需要。

題型:填空題

有人記憶馬克思的生日1818年5月5日時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常用的精細(xì)加工策略有()。

題型:多項(xiàng)選擇題