問(wèn)答題甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮，易激動(dòng)，以奔放不羈為特征；乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型，應(yīng)該怎樣對(duì)其教育。
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)性中具有核心意義的、表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和相應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式叫（）
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.習(xí)慣
2.單項(xiàng)選擇題“自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮”描寫的是人的哪種心理特征（）。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動(dòng)機(jī)
3.單項(xiàng)選擇題外顯性、先天性、穩(wěn)定性是下面哪種心理現(xiàn)象的基本特點(diǎn)（）
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.智力
4.填空題有些學(xué)生在教師正確的引導(dǎo)和耐心細(xì)致的幫助下，由懶惰變?yōu)榍趭^，由粗心變?yōu)榧?xì)心，由自卑變?yōu)樽孕?，這說(shuō)明人的（）具有可塑性。
最新試題
多血質(zhì)的人其神經(jīng)過(guò)程具有（）的特征。
題型：多項(xiàng)選擇題
甲同學(xué)表現(xiàn)為興奮，易激動(dòng)，以奔放不羈為特征；乙同學(xué)表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學(xué)各屬什么氣質(zhì)類型，應(yīng)該怎樣對(duì)其教育。
題型：?jiǎn)柎痤}
教育中我們主要強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)人格的獨(dú)特性。
題型：判斷題
對(duì)此類兒童相應(yīng)的教育措施有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
婷婷的氣質(zhì)屬于什么類型？
題型：?jiǎn)柎痤}
氣質(zhì)類型在社會(huì)評(píng)價(jià)上（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
卡特爾人格特質(zhì)理論的主要貢獻(xiàn)在于提出了（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
性格的（）特征是性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的成分。
題型：填空題
在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)層次中，本我遵循（）原則，自我遵循（）原則，超我遵循（）原則。
題型：填空題
個(gè)性心理特征包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題