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你可能感興趣的試題
A.成立了專門的研究機構(gòu)
B.配置計算機輔助教學(xué)設(shè)備
C.開發(fā)設(shè)計教學(xué)軟件
D.進行CAI學(xué)術(shù)交流
E.培訓(xùn)教師掌握計算機知識
A.整體性原則
B.逐漸分化原則
C.發(fā)展性原則
D.整合協(xié)調(diào)原則
E.適應(yīng)性原則
A.集體教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.支架式教學(xué)
E.討論式教學(xué)
A.教學(xué)事項
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)生特點
E.教學(xué)環(huán)境
A.反饋過程
B.學(xué)習(xí)過程
C.教學(xué)過程
D.評價/反思過程
E.相互作用過程
最新試題
發(fā)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷哪四個階段？
組織教學(xué)過程包括的要素有（）
輔導(dǎo)教師對受輔導(dǎo)學(xué)生的認知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過程是（）
斯金納認為，“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強化的事促進學(xué)習(xí)”，所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué)，以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是（）
使學(xué)生能從營養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜，又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是（）
“抓兩頭、帶中間”的教學(xué)方針，屬于教學(xué)中的（）
直觀教學(xué)中要注意突出直觀對象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）
在實際的教學(xué)過程中，主要有三種直觀方式，即（）。
課堂教學(xué)環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和（）兩個方面。
使用教學(xué)媒體，是為了使教學(xué)遵循這樣一個順序而進行：從經(jīng)驗的直接動作表征、經(jīng)驗的圖像表征直到經(jīng)驗的（）。