單項選擇題認為只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W，學生就對所有的學習內(nèi)容都可以達到掌握的程度的是（）。
A.程序教學
B.掌握學習
C.情境教學
D.計算機輔助教學
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1.單項選擇題研究表明，學生座位的安排對于學生接受課堂教學效果和學習效果（）。
A.有影響
B.沒有影響
C.幾乎沒有影響
D.有實質(zhì)性影響
2.單項選擇題教師不直接將學習內(nèi)容提供給學生，而是為學生創(chuàng)設問題情境，引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是（）。
A.講授法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.掌握學習法
D.頭腦風暴法
3.單項選擇題根據(jù)認知學習理論，教學活動中學生學習的實質(zhì)是內(nèi)在的（）
A.信息加工
B.智力活動
C.信息輸入
D.心理變化
4.單項選擇題評價教學結(jié)果的最客觀和可靠的標準是（）
A.教學目標
B.教育目的
C.教學計劃
D.教學策略
5.單項選擇題學校教育需要按照特定的（）來最有效地組織教學。
A.學生
B.教學目標
C.教學內(nèi)容
D.教學媒體
最新試題
引起學生注意是教學過程中的首要事件，教師應如何來引導學生的注意？（）
題型：多項選擇題
因材施教就是承認差別，設法在（）基礎上對學生實施幫助。
題型：單項選擇題
使用教學媒體，是為了使教學遵循這樣一個順序而進行：從經(jīng)驗的直接動作表征、經(jīng)驗的圖像表征直到經(jīng)驗的（）。
題型：填空題
目的是避免單一的演講式教學和呆板的時間安排，允許學生按自己的速度前進，同時保證對教材的掌握水準屬于（）
題型：單項選擇題
教學過程中的測量，主要借助的方法是（）
題型：單項選擇題
合理編排教學內(nèi)容的標準就是使教材達到（）。
題型：多項選擇題
以下關于學與教相互作用過程模式描述正確的是（）。
題型：多項選擇題
以下哪些是宏觀教學系統(tǒng)中的主要變量？（）
題型：多項選擇題
“抓兩頭、帶中間”的教學方針，屬于教學中的（）
題型：單項選擇題
直觀教學中要注意突出直觀對象，淡化背景，其中可用的感知規(guī)律有（）
題型：多項選擇題