A.難度
B.信度
C.區(qū)分度
D.效度
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A.備課、上課、課后輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)
B.備課、上課、評(píng)價(jià)、課后輔導(dǎo)
C.預(yù)習(xí)、上課、鞏固、練習(xí)
D.預(yù)習(xí)、聯(lián)想、系統(tǒng)、練習(xí)
A.使學(xué)生對(duì)所學(xué)教材的內(nèi)容當(dāng)堂理解,當(dāng)堂消化
B.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),并培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力
C.復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的教材;對(duì)已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深
D.使學(xué)生掌握新知識(shí)
A.相對(duì)評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)評(píng)價(jià)
C.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)
D.診斷評(píng)價(jià)
A.配置性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià)
D.堅(jiān)定性評(píng)價(jià)
A.課的類(lèi)型
B.課的結(jié)構(gòu)
C.課的構(gòu)成
D.課的組織
最新試題
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()。
無(wú)論是哪一種類(lèi)型的課都不可缺少的因素是()。
《學(xué)記》中提出的“建國(guó)君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。
學(xué)校教育工作的主體是(),學(xué)校教育工作必須以此為中心。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
()是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。
課堂傾聽(tīng)的內(nèi)容主要有()。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()。