A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對(duì)性
D.趣味性
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A.學(xué)生的回答與討論
B.學(xué)生的提問(wèn)和質(zhì)疑
C.學(xué)生的需要和情感
D.學(xué)生的思想和心聲
A.教學(xué)目標(biāo)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.教學(xué)策略和媒體
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.現(xiàn)代教學(xué)理論
B.系統(tǒng)科學(xué)的原理和方法
C.教學(xué)的實(shí)際需要
D.學(xué)生的特點(diǎn)
A.民主性
B.生成性
C.多邊性
D.開(kāi)放性
A.認(rèn)識(shí)功能
B.導(dǎo)向和激勵(lì)功能
C.鑒定與改進(jìn)提高功能
D.管理與研究功能
最新試題
《學(xué)記》中提出的“建國(guó)君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關(guān)系。
課堂觀察法中目視法可以分為()。
我國(guó)中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()。
一般來(lái)說(shuō),課的基本組成部分有:()、()、()、()、()。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的基本要求有()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)主要有()。
按照評(píng)價(jià)的功能來(lái)劃分,教學(xué)評(píng)價(jià)方法的類(lèi)型主要有()。
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
()是課程實(shí)施的最后一項(xiàng)任務(wù)或環(huán)節(jié)。
教案的基本內(nèi)容包括()。