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A.關(guān)心
B.理解
C.尊重
D.公平
E.信任
A.教育教學(xué)能力
B.班級(jí)管理能力
C.自我調(diào)節(jié)能力
D.道德反思能力
E.精神關(guān)懷能力
A.班級(jí)崗位建設(shè)
B.班級(jí)規(guī)則建設(shè)
C.學(xué)習(xí)型團(tuán)體建設(shè)
D.班級(jí)文化建設(shè)
E.班級(jí)環(huán)境建設(shè)
A.相互訪問
B.通訊聯(lián)系
C.召開家長會(huì)
D.舉辦家長學(xué)校
E.在學(xué)校中組織家長委員會(huì)
A.娛樂型群體
B.學(xué)習(xí)型群體
C.違規(guī)型群體
D.運(yùn)動(dòng)型群體
最新試題
班級(jí)管理法主要有()。
學(xué)校與家庭聯(lián)系的形式包括()
根據(jù)我國中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向,同輩群體可以分為()
團(tuán)隊(duì)的組織形式有()
班級(jí)在長期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()。
對(duì)班主任評(píng)價(jià)的依據(jù)主要有()。
屬于了解學(xué)生的方法的是()
學(xué)生管理的原則包括全員性原則、激勵(lì)性原則、主體性原則、聯(lián)動(dòng)性原則。
班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行精神關(guān)懷的基本內(nèi)容包括()
班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班級(jí)人際關(guān)系的()。