多項選擇題對班主任評價的依據主要有()。
A.班主任的職責和任務
B.班主任的素質
C.優(yōu)秀班主任的特點和條件
D.學生、家長、任課教師的反饋
E.班主任的興趣和愛好
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1.多項選擇題班級管理法主要有()。
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.活動教育法
D.情境陶冶法
E.實踐鍛煉法
2.多項選擇題學生管理的方法有()。
A.班級管理法
B.自我管理法
C.思想教育法
D.行政管理法
E.制度管理法
3.多項選擇題學生會組織的原則有()
A.民主集中制原則
B.彈性結構原則
C.責權一致原則
D.民主與監(jiān)督原則
E.協(xié)調一致原則
4.多項選擇題新時期對學生管理工作的要求有()
A.擺正學生管理工作的位置
B.建立完善的學生管理體制
C.建立學生管理團隊
D.加強學生自我管理
E.建立學生自主管理機制
5.多項選擇題班級管理的內容主要包括()
A.學籍管理
B.班級德育管理
C.班級學習管理
D.班級文體活動管理
E.班級常規(guī)管理
最新試題
班主任評價的作用有()
題型:多項選擇題
學生管理的基本內容有()
題型:多項選擇題
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質,可以分為()
題型:多項選擇題
同輩群體形成的因素主要有()
題型:多項選擇題
學生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
題型:判斷題
對班主任評價的依據主要有()。
題型:多項選擇題
根據我國中學生的交往目的和活動傾向,同輩群體可以分為()
題型:多項選擇題
班主任是班級建設的設計者,是班級組織的領導者,又是班級人際關系的()。
題型:填空題
班級在長期的活動和交往中形成的共同心理傾向和精神風貌叫()。
題型:填空題
班主任是班級建設的設計者,是班級組織的領導者,又是班級人際關系班主任是班級人際關系的()。
題型:填空題