判斷題學生管理的原則包括全員性原則、激勵性原則、主體性原則、聯(lián)動性原則。
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2.多項選擇題班級文化構(gòu)建的意義有()
A.有利于學生的全面發(fā)展
B.為學生樹立典型化的人格榜樣
C.有利于學生自主能力的發(fā)揮
D.有利于學生良好品德的培養(yǎng)
3.多項選擇題學校規(guī)章制度的作用包括()
A.明確與規(guī)范
B.提高與改進
C.約束與激勵
D.平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定
4.多項選擇題班主任評價的作用有()
A.目標導向
B.反饋調(diào)節(jié)
C.監(jiān)督促進
D.保證作用
5.多項選擇題教育政策的特點是()
A.目的性與可行性
B.穩(wěn)定性與可變性
C.權(quán)威性與實用性
D.系統(tǒng)性與多功能性
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學生管理的方法有()。
題型:多項選擇題
學生管理的方法有班級管理法、自我管理法、思想教育法、行政管理法、制度管理法。
題型:判斷題
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì),可以分為()
題型:多項選擇題
對班主任評價的依據(jù)主要有()。
題型:多項選擇題
班級文化構(gòu)建的意義有()
題型:多項選擇題
班主任應(yīng)具備的基本素質(zhì)有思想品德素質(zhì)、知識和能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、較高的綜合素質(zhì)。
題型:判斷題
班主任評價的作用有()
題型:多項選擇題
根據(jù)我國中學生的交往目的和活動傾向,同輩群體可以分為()
題型:多項選擇題
學校規(guī)章制度的作用包括()
題型:多項選擇題
班主任是班級的()、()和()。
題型:填空題