單項選擇題1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是()。
A.安德森
B.韋特海默
C.烏申斯基
D.辛普森
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1.單項選擇題疲勞與學(xué)習(xí)效果成()關(guān)系。
A.正向
B.反向
C.不一定
D.正比
2.單項選擇題在解決問題中,由心理操作形成的模式所引起的心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài),叫做()。
A.問題表征
B.定勢
C.功能固著
D.元認知
3.單項選擇題了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求,在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程,稱為()。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熱練
4.單項選擇題心理練習(xí)對動作技能的影響()。
A.對技能的改進沒有幫助
B.取決于任務(wù)的性質(zhì)
C.有顯著作用
D.不明確
5.單項選擇題在操作過程中動作的品質(zhì)特征表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定性、精確性和靈活性,這屬于操作技能形成的()階段。
A.操作熟練
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作定向
最新試題
練習(xí)曲線的作用不包括()。
題型:單項選擇題
動作技能形成一般要經(jīng)歷認知——定向階段,()三個階段。
題型:多項選擇題
1966年提出動作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是()。
題型:單項選擇題
動作技能形成所要經(jīng)歷的階段有()。
題型:多項選擇題
操作熟練的內(nèi)在機制是在大腦皮層中建立了()。
題型:填空題
準(zhǔn)確的示范與講解有利于學(xué)習(xí)者不斷地調(diào)整頭腦中的(),形成準(zhǔn)確的定向映像。
題型:填空題
操作技能形成過程中操作模仿階段的特點是()。
題型:單項選擇題
操作技能形成過程中各階段順序是()。
題型:單項選擇題
操作技能根據(jù)操作對象的不同可以分為()操作技能與()操作技能。
題型:填空題
在形成動作技能的練習(xí)過程中,如果練習(xí)成績的進步是先慢后快,那么,此時所形成的練習(xí)曲線將是()。
題型:單項選擇題