A.革命性
B.教育性
C.兒童性
D.群眾性
E.自主性
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A.開(kāi)展全面培訓(xùn)
B.實(shí)施崗前培訓(xùn)
C.進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)
D.校本模式培訓(xùn)
E.情感素質(zhì)培訓(xùn)
A.平等觀
B.個(gè)性觀
C.發(fā)展觀
D.矛盾觀
E.互助觀
A.群眾性活動(dòng)
B.自發(fā)活動(dòng)
C.小組活動(dòng)
D.個(gè)人活動(dòng)
E.社會(huì)活動(dòng)
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理自動(dòng)化
B.有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任感的教育
C.培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力
D.提高班級(jí)管理效益
E.有利于班主任從事務(wù)圈里解脫出來(lái)
最新試題
學(xué)校規(guī)章制度的作用包括()
團(tuán)干部的作用有()
班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()。
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有()
教育政策的特點(diǎn)是()
教育法律規(guī)范按照要求人們行為的性質(zhì),可以分為()
簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的地位和作用。
團(tuán)隊(duì)的組織形式有()
班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類(lèi)型:權(quán)威型、放任型、民主型。
了解學(xué)生常用的方法有()