單項(xiàng)選擇題“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。
A.觀察學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知失調(diào)理論
C.從眾理論
D.歸因理論
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)人化教學(xué)系統(tǒng)的提出者是（）
A.華生
B.維果斯基
C.凱利
D.凱勒
2.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為人類成功的理解知識的手段不包括（）
A.知識再現(xiàn)表象
B.動作再現(xiàn)表象
C.圖像再現(xiàn)表象
D.符號再現(xiàn)表象
3.單項(xiàng)選擇題格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻(xiàn)，就是他們提出的（）
A.模擬學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)
B.觀察學(xué)習(xí)理論
C.掌握學(xué)習(xí)理論
D.頓悟?qū)W習(xí)理論
4.單項(xiàng)選擇題格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對（）學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上的。
A.猿猴
B.白鼠
C.鴿子
D.兔子
5.單項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)知識的最佳方式是（）
A.接受學(xué)習(xí)
B.意義學(xué)習(xí)
C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
D.觀察學(xué)習(xí)
最新試題
人的認(rèn)知方式有優(yōu)劣好壞之分。
題型：判斷題
“殺雞嚇猴”的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)人化教學(xué)系統(tǒng)的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
布魯納認(rèn)為，人類成功地理解知識的手段有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下面觀點(diǎn)屬于皮亞杰的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知方式分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
和概念的學(xué)習(xí)一樣，課堂情境中學(xué)生學(xué)習(xí)原理的基本方式有發(fā)現(xiàn)式和接受式兩種。
題型：判斷題
奧蘇貝爾認(rèn)為基本的有意義學(xué)習(xí)類型主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
概念同化是學(xué)齡兒童獲得概念的典型方式。
題型：判斷題