A.班主任
B.班委會(huì)
C.共青團(tuán)
D.少先隊(duì)
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A.建設(shè)良好班集體
B.了解學(xué)生
C.協(xié)調(diào)班級(jí)任課老師
D.與學(xué)生家長(zhǎng)溝通
A.泰勒
B.法約爾
C.德魯克
D.巴納德
A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會(huì)
D.做好個(gè)別教育工作
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
班主任在班級(jí)管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）
班主任工作是從（）開(kāi)始的。
班主任既通過(guò)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體。從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的班級(jí)管理模式是（）
簡(jiǎn)述班級(jí)管理的模式有哪些？
教師可通過(guò)（）方面培養(yǎng)和樹(shù)立良好的班風(fēng)。
主體性班級(jí)管理的好處是（）
班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下。參與班級(jí)管理的方式叫做（）
在班級(jí)管理中，班主任比較善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，在領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)的過(guò)程中，不是以直接的方式管理班級(jí)，而是以問(wèn)接的方式引導(dǎo)學(xué)生。這是班主任領(lǐng)導(dǎo)方式中的哪種類型？（）
班主任通過(guò)各項(xiàng)規(guī)章制度管理班級(jí)的方式稱為班級(jí)（）