班集體的正常秩序包括（）。

班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動的核心是（）

班級民主管理制度包括（）。

（）是做好班主任工作的前提和條件。

班主任即通過對集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是（）。

提高學(xué)生教育質(zhì)量的保證是（）。

班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫作（）

班主任在班級管理中最適合的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。

班級平行管理的理論源于著名教育家馬卡連柯的（）的教育思想。

班級常規(guī)管理需要建立反饋系統(tǒng)，采取的反饋方式有（）