單項(xiàng)選擇題學(xué)科教學(xué)目標(biāo)是指（）
A.學(xué)科各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)的總和
B.學(xué)科各知識點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的總和
C.學(xué)科課堂教學(xué)目標(biāo)的總和
D.學(xué)科教學(xué)的總目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題制定課程計(jì)劃的首要問題是（）。
A.學(xué)科設(shè)置
B.學(xué)年編制和學(xué)周安排
C.學(xué)科順序
D.課時(shí)分配
2.單項(xiàng)選擇題體育、藝術(shù)類與技能類兩方面的課程是（）
A.工具類學(xué)科
B.知識類學(xué)科
C.技藝類學(xué)科
D.綜合類學(xué)科
3.單項(xiàng)選擇題泰勒提出了教育目標(biāo)的表述方式的主張有別于以往的做法，做到了目標(biāo)后的行為及能在生活中運(yùn)用的范圍。他采用的表述方式是（）。
A.陳述式
B.列舉式
C.概括式
D.二維圖表式
最新試題
制定課程計(jì)劃的首要問題是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
過程模式的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
課程設(shè)計(jì)的第一個(gè)層次是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在我國，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
主張把評價(jià)的重點(diǎn)從課程計(jì)劃的預(yù)期結(jié)果轉(zhuǎn)向課程計(jì)劃的實(shí)際結(jié)果的課程評價(jià)模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的（）
題型：填空題
制訂課程計(jì)劃的首要問題是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
指導(dǎo)課程編制過程最為關(guān)鍵的依據(jù)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教師應(yīng)該在學(xué)期或?qū)W年開始前制定出（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師對學(xué)生進(jìn)行授業(yè)、傳道、解惑和評定學(xué)業(yè)，所依據(jù)的基本宗旨是（）
題型：單項(xiàng)選擇題