A.強(qiáng)制功能
B.評價(jià)功能
C.示范功能
D.調(diào)控功能
E.導(dǎo)向功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展方向
B.發(fā)展原則
C.發(fā)展結(jié)果
D.發(fā)展速度
E.發(fā)展階段
A.文藝復(fù)興與宗教改革
B.十八世紀(jì)的啟蒙運(yùn)動及其思想
C.近代工業(yè)革命及資本主義的發(fā)展
D.近現(xiàn)代西方人本主義哲學(xué)思想
E.國家主義思潮
A.弗洛伊德
B.華生
C.孟子
D.荀子
E.洛克
A.勞動技術(shù)教育
B.美育
C.智育
D.德育
E.體育
A.評價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向
B.指明受教育者的發(fā)展方向
C.檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
D.評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量
最新試題
教育目的對教育工作的作用表現(xiàn)在()
教育目的就其本質(zhì)來說,是要培養(yǎng)社會所需要的人。
課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必須具有明顯性、可操作性和可檢測性,運(yùn)用層次的教學(xué)目標(biāo)可以表述為()。
義務(wù)性規(guī)則的表述詞是()
學(xué)校工作必須堅(jiān)持以()為主。
教育的目的可以分為教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)三個(gè)層次。
教育目的的類型包括()
教育目的評價(jià)作用指的是()。
對學(xué)生進(jìn)行教育的過程中教師應(yīng)該達(dá)到的三個(gè)目標(biāo)是()
教育目的的評價(jià)內(nèi)容主要有()。