運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。

高爾頓這一觀點是否正確？為什么？

結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？

請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。

一個國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些？

我國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。

請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。

一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。

簡述教育的文化功能。

學(xué)生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。